医学生人文素质教育面临的困境及对策被引量：9

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摘要文章阐述了医学生的人文素质的内涵,分析了医学生人文素质教育面临的现实困境,指出了医学生人文素质教育对策,包括立足课程结构的优化,强调人文课程的设置;强调人文素养实践教学,培养医学生职业精神;完善人文素养评价机制,引入形成性评价。

作者杨荆李利华洪仕君

机构地区昆明医科大学第一附属医院肾脏内科昆明医科大学

出处《西部素质教育》 2018年第24期48-49,共2页 Western China Quality Education

基金 2018年昆明医科大学校级教研教改课题项目"医学生临床实践期间医患沟通能力的培养路径探索"(编号:2018-JY-Y-055)

关键词医学生人文素质实践教学

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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