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珍爱生命心理辅导的实践与思考

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摘要珍爱生命是21世纪中国学生发展核心素养的基本要点之一,中职生的生命意识淡薄,珍爱生命心理辅导势在必行。"珍爱生命"心理辅导从创立平台、创新形式、创建机制、创设环境四个方面开展具体的实践活动。

作者杨淑芳

机构地区江苏省丹阳中等专业学校

出处《江苏教育》 2018年第96期10-12,共3页

关键词中职生珍爱生命心理辅导

分类号 G446 [哲学宗教—心理学]

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2018年第96期

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