小学五年级书法创作课“观物以微”教学设计

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摘要《观物以微》是一节集字小品创作课,"观物以微"既是本节课书写内容,也是想让学生习得的学习品质。课堂上通过微观、微练、微创、微评四个教学环节,组织学生开展同桌合作学习、自学、四人小组探究学习,以及开展交流等学习方式,突破单字训练,了解书法小品的三大要素、创作过程及要求,并选择自己喜欢的形式创作一幅小品书法作品。同时体验"观物以微"的严谨学习态度和做事过程。

作者刘佳

机构地区重庆市沙坪坝区南开景阳小学教师发展中心

出处《江苏教育》 2018年第93期45-48,共4页

关键词集字小品创作

分类号 G426 [文化科学—课程与教学论]

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江苏教育

2018年第93期

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