摘要
如何帮助留守儿童战胜孤独,拥有积极健康的心理,促使其全面发展?在学校教育中为留守儿童开展生命教育是有效的途径。生命教育能指引留守儿童正确审视自己的生命观、价值观,进而学会独立生活、勇敢坚强、感恩生命、热爱社会,逐渐成长为一个合格的社会人。因此,对留守儿童生命教育的研究有助于提取其实践范式,同时可改善留守儿童引发系列社会问题的现状。
出处
《天津市教科院学报》
2018年第6期73-75,共3页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
基金
贵州省教育科学规划重点课题"留守儿童生命教育研究"(课题编号:2016A069)
