新课程改革背景下的中小学班主任专业化发展路径探析被引量：7

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摘要对于中小学班主任来说,他们是班级的领头羊,对于班级的发展方向以及学风建设等具有重要的影响。但是在小学班主任发展的过程中,还存在一些亟待解决的问题,表现在班主任的专业化能力不足,存在着应付等心态。因此应当加强对新课程改革下,中小学班主任专业化发展的研究,不断地促进中小学班主任的专业化发展。

作者崔应彬常艳丽

机构地区山东省高青县第五中学山东省高青县木李镇中心小学

出处《学周刊》 2019年第6期155-156,共2页 Learning Weekly

关键词新课程改革小学班主任专业化路径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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