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小学品德与社会课教学例析

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摘要品德与社会课的特点是以认识社会、陶冶情操为实践,贴近学生求知需要及日常生活实际。在教学中应从学生常见的社会事物和其认知的需要及生活实践入手培养学生适应社会的能力。这既是品德与社会课教学的目标,也是实施素质教育的基本途径。本文将结合教学实例阐述如何进行小学思品与社会课教学。

作者李淑华

机构地区重庆市忠县乌杨小学校

出处《进展》 2018年第12期116-116,共1页

关键词小学品德与社会教学

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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