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道德与法治教育的“生活化”——初中道德与法治教学策略漫谈被引量：2

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摘要道德与法治是社会两条基本的准绳,也是维系社会稳定与和谐的关键力量。初中生处于人生发展的关键阶段,接受良好的道德与法治教育有利于其综合素质的提升与未来良好的发展。本文基于初中道德与法治教学实践,探讨了初中道德与法治教学的有效策略与措施。

作者高建军

机构地区新疆昌吉州木垒县中学

出处《双语学习》 2018年第8期22-22,共1页 SHUANG YU XUE XI

关键词道德法治初中教学策略

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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