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在小学数学教学中应用互动反馈技术的探索

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摘要小学数学教学中要提升课堂效率,就要激发学生的学习兴趣,提高师生之间的互动性,教师再根据学生的反馈及时调整教学内容。但是在传统的互动教学中,学生的反馈存在被动性、滞后性、片面性等不足,所以要应用现代科学技术,达成互动反馈的实时性,这样教师在课堂中才能及时了解学生的知识掌握情况,及时进行指导和纠正,最终提升教学质量。

作者孙亮

机构地区江苏省沭阳县李恒中心小学

出处《教育界（教师培训）》 2018年第12期112-112,147,共2页 Education Circle

关键词小学数学教学互动反馈技术教学质量

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育界（教师培训）

2018年第12期

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