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试论高中音乐课程审美辅德功能的发挥

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摘要教师在进行音乐教学时,不仅要注重培养学生的审美能力,更要发挥音乐的审美辅德功能,提高学生的人文素养,培养学生正确的世界观、人生观和价值观,促进学生全面发展。文章从注重课堂教学、丰富教学形式,利用音乐作品、感受作品魅力,开展音乐实践活动、体会生活真情等方面,对发挥高中音乐课程的审美辅德功能进行研究。

作者涂静

机构地区江苏省沭阳高级中学

出处《成才之路》 2018年第34期24-24,共1页 Way of Success

关键词美育音乐课程审美辅德德育工作审美能力

分类号 G631 [文化科学—教育学] G633.951

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成才之路

2018年第34期

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