摘要
经济学课程是公共管理类本科培养方案中的核心课程,但是课程名称经常出现公共经济学与政府经济学混用的情况,导致本科培养体系的不规范。文章从学科溯源和实践经验等方面对两者进行分析可以发现,两个概念在研究内容、理论视角等方面确有细微差别。比较而言,"公共经济学"更符合公共管理学科的本质与使命。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2018年第6期54-55,共2页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究项目(K140806)
中国矿业大学(北京)2017年"越崎青年学者"项目
