“功与机械效率”第一课时案例分析

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摘要一、教材分析教材以斜面为例,通过活动,让学生认识斜面是一种省力的简单机械,要用它提升物体,必须有力的作用,而且在力的方向上移动了一段距离。因此,“科学上规定,一个物体在力的作用下、沿着力的方向移动了一段距离,就说该力对这个物体做了机械功”。然后,再通过力使物体在斜面方向、水平方向、竖直方向移动的例子,说明力对物体做了功,以及机械功包括的两个必要因素。在此基础上引出了计算功的公式和功的单位。

作者赖华

机构地区小曹娥镇初级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第35期152-152,共1页

关键词物体方向斜面

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第35期

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