摘要
在数学课堂上,教师应秉持“新生态学校”教学理念,努力创设机会,营造自由的空间,使学生有机会“亲身经历”教学活动,从而获得解决问题的方法,掌握基本的数学思想。我结合《亿以内数的认识》一课的教学,谈一谈我在关注学生体验活动上的感受和收获。教师应尽量把数学知识与学生生活有机结合,使学生有更多机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,了解数学在现实生活中的作用,体会学习数学的重要性。根据教学的需要,教师可以组织学生外出参观,收集生活中相应的数学信息,为课堂学习提供鲜活生动的素材,让学生感受到生活中处处有数学。
