摘要
针对2018年开始招生的农业管理专业硕士进行创新能力的培养是学校急需解决的问题,需要从转型前的农村与区域发展领域专业硕士的培养中积累经验。针对黑龙江八一农垦大学2013-2017年专业硕士创新能力培养的调查研究表明,通过校内外的实践活动,在应用过程中进行创新能力的培养是有效的。其也表明了学校所实施的参加学科或导师组织的学术活动等8项校内活动,以及完成基地课题形成研究报告等6项实践活动都是有效的,学生对基地汇报中各评价主体等6类评价主体的评价视角和评价认同度均在良好以上,应用过程中创新能力培养效果显著,应用过程中创新能力的培养的方法和流程还有可改进的空间。
出处
《大学教育》
2018年第12期154-157,共4页
University Education
基金
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目(重点项目JGXM_HLJ_2015115)
