摘要
在教育信息化、全球化的大背景下,教学模式改革势在必行。翻转课堂是对传统授课形式的一种颠倒。PBL教学法是西方发达国家顺应教学改革创建的新型教学模式,它们均已在国外获得良好的教学效果。顺应时代发展,提高教学质量,将这些已获得良好成效的教学方法引入我国教育教学中,是每一位教育工作者都应该思考的问题。提出翻转课堂与PBL法融合的教学新模式,并尝试将其应用在口腔材料学教学中,旨在有效提高口腔材料学教学效果。
出处
《卫生职业教育》
2018年第24期90-92,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
福建省教育科学"十二五"规划2015年度常规课题"口腔材料学教学
社会服务和应用型研究一体化的探索"(FJJKCG15-186)的部分成果
