童趣童言童心——小学低年级语文口语教学策略漫谈

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摘要培养小学生口语表达能力是语文教学的重点,而低年级是学生发展口语表达能力的黄金时期,因此培养低年级学生的口语表达能力十分重要。笔者结合自身的教育教学经验,从激发童趣,促使学生想说;保护学生的童言无忌,引导他们勇于表达、大胆言说;让学生保持可贵的童心,并通过口语训练准确表达,以掌握口语技能这三方面简要地谈了谈自己的一些教学策略。

作者潘洁

机构地区江苏省南京市花港第一小学

出处《作文成功之路》 2018年第12期73-74,共2页 A Successful Way to Compositions

关键词低年级语文口语教学教学策略

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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