摘要
在“互联网+”时代,信息技术正在深度地改变着日常的生活和工作。作为一名农村小学的体育教师,我开始关注如何将信息技术与小学体育教学进行融合应用,并实践了一些具体的教学案例。●激趣引发学习动机任何学习都是从激发动机开始的,因而如何激发学生对具体教学内容的兴趣是体育教学开展的起点。信息技术具有多媒体特性,教师可以用其创设多样化情境来激发学生的学习兴趣。例如,我在教学小学一年级体育课时,结合小学一年级学生喜欢玩游戏的特点,提前下载了一个有关大风、小风的音频。在体育课热身阶段播放音频,让学生闭眼想象“大风吹、小风吹”的情境。接着,要求学生用身体、动作表现自己想象的情境。然后发布口令,当暂停播放时,代表“风停了”,学生要做“站如松”。通过几次反复训练,学生便轻松完成了热身活动。
出处
《中国信息技术教育》
2018年第23期111-111,共1页
China Information Technology Education
