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初中英语教学中“小先生制”的实施与思考

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摘要 "小先生制"是一种以学生为传授主体的教学方式,主要通过学生来把自己掌握的知识传授给其他人。在如今新课程体系下,"小先生制"在初中英语课堂教学中以及课后辅导有着借鉴和指导意义。在实践的过程中,我们还应该注意"小先生"的选拔、教学目标的明确、课堂的管理等一系列问题。

作者徐芸洁

机构地区江苏省苏州市工业园区星澄学校

出处《华夏教师》 2018年第28期35-36,共2页

关键词小先生制初中英语教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2018年第28期

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