摘要
高校辅导员队伍建设取得了长足的进步,但还存在不少亟待解决的困难和问题:队伍结构需进一步优化,队伍地位需进一步提升,素质能力需进一步培养,发展空间需进一步拓展等。作为对队伍进行选拔、培养、培训、考核的基本依据,辅导员职业能力标准建设是队伍建设的重要契机。辅导员职业能力标准既是静态标准又是动态过程,既需要顶层设计又要契合内在需求,既是理论问题又是实践问题。可以从完善职业能力的构成要素,设计与职业能力标准相匹配的培训体系,从职业能力标准出发研究职业发展路径三方面来探索完善辅导员职业能力标准建设。
出处
《大学教育》
2018年第11期242-244,共3页
University Education
基金
2014年度上海学校德育研究课题:上海高校学生思想政治教育教师职业能力标准研究(课题编号:2014-B-007)的阶段性研究成果之一
