浅谈农村初中数学教学艺术的发展策略

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摘要农村地区受到经济发展等综合因素的影响,在教育发展上始终与城市地区存在着一定的差异。在农村初中数学教学中,存在着影响学生成长的因素,只有进一步关注到实际情况、照顾到学生的学习兴趣及情绪,才能够全面推进学生的成长,推动数学教学在农村地区的发展。在教学中,综合照顾到教师、学生以及教学工作的实际情况,才能切实的推进教学工作的发展。

作者黄安慕

机构地区广西钦州市钦北区大寺第二中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第32期240-241,共2页

关键词农村地区经济发展初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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