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语文教师在中职卫校现代学徒制教育变革中的实践和探索

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摘要语文教师在中职卫生学校现代师徒制变革中不能以“局外人”居之,而应成为辅助者和参与者。具体是从语文教学的课堂内容渗透,编写相应校本教材以及在讲授内容中渗透医德教育,转换学生的心态。其次,运用丰富多彩的第二课堂让学生认同现代师徒制和培养“工匠精神”。最后,语文教师提高自身修养,做一名有“匠心”的双师型教师。

作者王加鑫

机构地区山东省临沂卫生学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第34期148-149,共2页

关键词应用型渗透第二课堂转变

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第34期

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