家长微信群的使用对班级教学管理的影响——以负面影响及其应对措施为中心

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摘要家长微信群在某些方面加强了教师与家长之间的交流与理解,对班级教学管理发挥了积极的作用,但由于家长、教师教育观念、教育方法的偏差,由于家长与教师之间缺乏关于家长微信群使用方法的沟通,对微信群的不当使用也带来了负面的影响。我们必须从根本入手,加强教师和家长教育观念与教育方法的培训,并在启用家长微信群之前明确其使用目的与使用规则,使教师、家长在相关认识上达成统一。

作者彭涌

机构地区广东省广州市神山第二小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第34期97-97,共1页

基金广州市白云区教育科研小型课题《家长微信群的使用对班级教学管理的影响研究》(项目编号2017XKT087)。

关键词家长微信群班级教学管理负面影响应对措施

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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