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高职院校文化育人现状分析——以校园文体活动为切入点

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摘要当下高职院校部分文体活动学生参与感偏低、活动获得感不强,对于参加校园文体活动有一定的抗拒心理。部分组织活动的老师和学生干部对于文体活动的组织、策划、领导、控制上为了做完成工作任务而完成学生活动,加剧了学生对校园文体活动的心理抵触。校园文化是建立在文化育人的基础上,而文化育人有明确的目的、具体的目标,所以校园文体活动迫切需要建立一套有信度和效度的组织机制、管理机制和评价机制。

作者丁盛

机构地区武汉职业技术学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第34期19-20,共2页

关键词高职院校校园文体活动育人机制

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第34期

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