摘要
幼儿园课程建设是幼儿园工作的核心,而加强课程建设是深化课程内容和方法改革、提升课程质量的重要措施。新课程改革对幼儿园课程建设提出了新的要求和标准,即以幼儿为中心。基于对园本课程建设意义的认识,结合新课程改革要求,我园在园本课程建设中,立足实际,通过专家介入、上下联动、发展机制、稳步实施、科学评价等形式,初步形成“基于生活、源于自然、始于兴趣”的园本课程体系,有效提升幼儿园的办园质量。一、立足实际,理清思路,体现园本课程的适宜性园本课程,顾名思义就是指在幼儿园之“本”的基础上建立起来的课程,“本”是指基础、现状、背景、实际、条件及可能反映幼儿园现实的因素。我们始终坚信这样一句话:“没有最好的,只有最适合的!”因此,在课程开发初期,我园课程开发小组从幼儿园的历史背景、园本文化、幼儿实际需要、家长情况、社区资源等方面进行分析,在此基础上梳理出本园课程开发的方向、课程理念及教育价值追求。我园地处闽西红土地上,创办于1951年,是一所传承革命精神摇篮的幼儿园,有着丰富的红色资源和深厚的革命情怀。60多年来,沐浴着党的光辉,汲取着山川灵秀,我园秉承“爱和责任托起明天的太阳”的办园宗旨,坚定“红色摇篮代代传”的理想信念,形成了“和煦阳光,惠泽童年”的办园理念。
出处
《福建教育》
2018年第42期28-29,63,共3页
