期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
应用型本科院校会计专业《中级财务会计》课程教学模式转变初探
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在人工智能化不断成熟,会计机器人、财务共享层出不断的今天,传统"核算型"会计人才必须向懂管理、懂战略的复合应用型的会计人才转型。而作为会计专业核心课程的《中级财务会计》的课程教学模式应转变,本文在前人的基础上,初步构想了基于互联网的混合式教学模式,尝试改变《中级财务会计》教学现状。借此为应用型本科院校会计专业《中级财务会计》课程教学提供参考借鉴。
作者
龙凤好
机构地区
广东理工学院
出处
《中国乡镇企业会计》
2018年第10期244-245,共2页
基金
广东理工学院质量工程项目"中级财务会计精品共享资源课程"(JPKC2018005)
关键词
中级财务会计
混合式课程教学
互联网
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
G642 [经济管理—国民经济]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
30
参考文献
3
共引文献
72
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
张焕平,李茂华.
“互联网+”视角下中级财务会计课程混合式教学模式的构建[J]
.陕西教育(高教版),2018(2):52-53.
被引量:22
2
商思争,陈建芸,戴华江,骆阳.
会计机器人时代应用型高校会计专业财务会计课程地位探讨[J]
.财会月刊,2018(3):132-136.
被引量:45
3
许文静.
基于翻转课堂的财务会计课程教学改革研究[J]
.财会学习,2018(8):156-158.
被引量:10
二级参考文献
30
1
商思争.
信仰·理性·会计·职业——从《新教伦理与资本主义精神》、《鲁宾逊漂流记》与《肖申克的救赎》视角探讨会计职业精神[J]
.财会通讯(下),2011(8):36-39.
被引量:4
2
商思争.
会计管理、会计控制、会计监督辨析[J]
.财会通讯(下),2011(11):6-9.
被引量:7
3
薛静.
基于应用型人才培养的《中级财务会计》课程教学改革探索[J]
.财会通讯(下),2011(11):158-160.
被引量:35
4
商思争,张红新.
企业会计系统的结构与功能分析[J]
.财会月刊(中),2010(2):35-36.
被引量:2
5
马国刚,熊文,张清学.
现代远程教育混合式教学模式的建构[J]
.中国成人教育,2011(13):130-132.
被引量:33
6
商思争.
论财会专业课程的教育功能[J]
.财会通讯(上),2011(10):145-146.
被引量:2
7
商思争,戴华江.
会计专业课程蕴含的人文教育资源探索[J]
.财会通讯(上),2012(5):121-122.
被引量:3
8
商思争,李学岚,周雯.
我国高校审计学专业发展现状分析[J]
.财会月刊(中),2013(1):113-117.
被引量:12
9
张金磊.
“翻转课堂”教学模式的关键因素探析[J]
.中国远程教育,2013(19):59-64.
被引量:863
10
张其亮,王爱春.
基于“翻转课堂”的新型混合式教学模式研究[J]
.现代教育技术,2014,24(4):27-32.
被引量:809
共引文献
72
1
张鲜华,李楠.
中国会计教育研究综述——基于2015-2019年的文献回顾[J]
.郑州师范教育,2020,9(6):12-19.
被引量:1
2
许路遥.
基于“互联网+对分课堂”的会计课程教学模式构建[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(11):122-124.
3
胡小玲.
混合式教学的实施效果评价——以“微商创业指南”课程为例[J]
.创新与创业教育,2019,10(6):122-126.
被引量:3
4
熊金粮.
基于“中级财务会计”课程的线上线下混合式教学模式研究与探索[J]
.求知导刊,2018,0(33):113-114.
被引量:1
5
崔代宇,高雨,李旭杰.
财务机器人视角下高校提升财会类学生实操能力的策略[J]
.经营与管理,2018(8):158-160.
被引量:1
6
薄雪萍.
会计模拟实训课程混合式教学的设计与实施[J]
.北京宣武红旗业余大学学报,2018(3):39-42.
7
王鹏.
基于网络教学平台的中级财务会计课程混合式教学模式构建[J]
.商业会计,2018(17):120-122.
被引量:12
8
曹健.
“翻转课堂”在高职院校教学中的应用——以《财务会计》课程为例[J]
.纳税,2018,12(26):251-251.
被引量:2
9
褚玲仙.
“互联网+”背景下高职会计专业师资队伍建设研究[J]
.商业会计,2018(22):122-123.
被引量:3
10
孙悦涵.
培养学科带头人和建设学术梯队的思考[J]
.科教文汇,2018(21):117-118.
同被引文献
7
1
张焕平,李茂华.
“互联网+”视角下中级财务会计课程混合式教学模式的构建[J]
.陕西教育(高教版),2018(2):52-53.
被引量:22
2
张瑜,王帅.
谈会计学教学中的财务素养培养[J]
.科教导刊,2018(25):57-58.
被引量:1
3
余响华,廖阳,刘永昌,张永,刘小文.
以地方高等院校“微生物代谢调控”课程教学改革为例深化教学改革和提升本科人才质量[J]
.微生物学通报,2020,47(4):1148-1154.
被引量:7
4
曹明才,詹孟于.
应用型高校专业核心课程混合式教学改革探索——以成都大学《中级财务会计》教学实践为例[J]
.高教学刊,2020(20):140-143.
被引量:14
5
张亚丽.
混合式教学在应用型本科院校“中级财务会计”课程中的应用——以平顶山学院为例[J]
.科技经济市场,2020(11):113-115.
被引量:1
6
时军,周园.
中级财务会计课程教学改革研究——基于OBE教育理念[J]
.新会计,2021(4):15-19.
被引量:12
7
何克抗.
从Blending Learning看教育技术理论的新发展(上)[J]
.电化教育研究,2004,25(3):1-6.
被引量:2922
引证文献
1
1
韩建清,卿笃炼.
基于互联网的应用型本科院校混合式教学课程设计与实践--以江苏理工学院“中级财务会计”为例[J]
.江苏理工学院学报,2022,28(5):114-120.
被引量:1
二级引证文献
1
1
司小爱,董九红.
职业能力和职业素养标准条件下高职《管理会计》课程创新研究[J]
.老字号品牌营销,2023(4):184-186.
被引量:1
1
卜华,张宜.
润物细无声--论中级财务会计中的思政教育[J]
.人力资源管理,2018,0(9):65-67.
被引量:2
2
曹越,谭巧霞,王晓静.
零售业业财融合问题及改进研究[J]
.湖南财政经济学院学报,2018,34(3):90-97.
被引量:7
3
施慧.
浅析新时代背景下中小企业的人才转型问题[J]
.新商务周刊,2017,0(22):143-143.
4
王书林.
高校《中级财务会计》课程研究性教学策略探索[J]
.产业与科技论坛,2018,17(18):155-156.
5
单丹.
浅谈职工培训在国企升级转型中的地位和策略[J]
.经贸实践,2017(2X):167-167.
6
马聪,李梦莹.
电信业数字化趋势下运营商人才转型研究[J]
.互联网天地,2018(6):26-33.
被引量:3
7
梁燕瑜.
会计岗位导向观法在《中级财务会计》教学中的运用[J]
.中国乡镇企业会计,2018(9):275-276.
被引量:1
8
郑育潞,陈英葵.
基于中职学生核心素养培育路径研究[J]
.创新教育研究,2018,6(3):190-197.
被引量:3
9
朱媛.
嵌入型人才培养模式探讨——以独立学院财务管理专业为例[J]
.中国集体经济,2018(31):162-163.
被引量:3
10
申晓莉,周明,申杨利.
以应用型课堂为导向的管理会计应用研究[J]
.纳税,2018,12(24):101-101.
被引量:1
中国乡镇企业会计
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部