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基于“脑靶向教学法”的STEAM课程的实施策略——以《百变投石机》为例被引量：1

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摘要在STEAM课程中引入"脑靶向教学法",从"好玩、新鲜、全局、强化、实践、多元"这六个维度,以项目学习的方式将知识与技能、理解与实践融合在一起,破解"激发学生的兴趣""让学习有效且持久"的难题,从而达成STEAM课程的教育目标,实现其教育价值,有效地提升小学生的综合素质。

作者项珍

机构地区浙江省衢州市常山育才小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2018年第10期42-45,共4页

关键词脑靶向教学法 STEAM课程实施策略

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2018年第10期

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