长程学习:促进深度学习的有效方式被引量：5

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摘要 “长程学习”是指在整体把握学习目标的背景下,放长学习过程、思考过程、理解过程的学习,让学生能更从容地学习和思考,实现深度学习,获得更深的理解和更多的领悟,综合提升学生的数学素养。“长程学习”的具体实践样态可以有单元整体学习、长作业、项目式学习等。

作者朱德江

机构地区浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心

出处《教学月刊（小学版）（数学）》 2018年第10期4-8,共5页

关键词长程学习深度学习单元整体学习长作业项目式学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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