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浅论初中语文教学中的多元教学策略
被引量：
14
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摘要
在语文学科的教学过程中,初中语文由于其受众群体的特殊性,这些学生的知识体系尚未完整构建,并且教学内容具有承前启后的作用而备受重视。这对广大初中语文教师提出了新的要求。以初中语文教学中的多元教学策略为出发点,系统地对如何在初中语文教学中开展多元化教学展开研究探讨。
作者
郭春蕾
机构地区
长春市七十二中学
出处
《中国校外教育（中旬）》
2018年第11期97-97,99,共2页
关键词
初中语文
多元化教学
教学策略
优化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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