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关于幼儿教育形式探究

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摘要本文通过分析社会上比较流行的幼儿兴趣班现象，提出了以兴趣激发孩子学习潜力的看法，批判了当前家长为孩子报兴趣班的盲目性，介绍了兴趣教育方法，并做了兴趣教育在兴趣班实施结果分析，建议幼儿教育以兴趣为主。

作者李瑞雪

机构地区河北省沧州市渤海新区第一幼儿园

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第33期103-103,共1页

关键词素质教育兴趣培养兴趣

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第33期

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