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基于幼儿剪纸活动,构建以民艺馆为特色的实践研究

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摘要剪纸是一项适合幼儿特点的艺术造型活动,有着悠久的历史。随着幼儿教育的发展,剪纸逐渐成为幼儿美术活动中一种常见的活动形式,对儿童智力的开发产生了很深的影响。本文旨在结合虞永平的游戏化课程中提出的幼儿园博物馆课程,分析幼儿园开设的民艺馆中剪纸活动融入幼儿园课程的社会与个体价值,从而进行民间工艺融入幼儿园课程的实践探索。

作者胡守莉

机构地区江苏省南京市浦口区行知幼儿园

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第31期256-256,共1页

关键词民艺馆剪纸活动民间工艺实践研究

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第31期

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