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传承塱头村文化余脉 提升高中生语文核心素养
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摘要
长期以来,学生语文核心素养的培养囿于课堂,学生传承和弘扬优秀传统文化的责任意识淡薄。有感于此,尝试扩大语文的外延,利用学校周边的传统文化资源,让学生发现生活中的语文,以期对语文课堂教学有所助益,提升高中生的语文核心素养。塱头村是一个古村落,有着深厚的传统文化底蕴,通过对塱头村传统文化的研究,可提升学生文化传承与理解方面的素养。
作者
唐娟
机构地区
广州市第六十六中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2018年第8期16-18,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
塱头村传统文化
文化传承与理解
进取精神
君子人格
责任意识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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