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传承塱头村文化余脉 提升高中生语文核心素养

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摘要 长期以来,学生语文核心素养的培养囿于课堂,学生传承和弘扬优秀传统文化的责任意识淡薄。有感于此,尝试扩大语文的外延,利用学校周边的传统文化资源,让学生发现生活中的语文,以期对语文课堂教学有所助益,提升高中生的语文核心素养。塱头村是一个古村落,有着深厚的传统文化底蕴,通过对塱头村传统文化的研究,可提升学生文化传承与理解方面的素养。
作者 唐娟
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2018年第8期16-18,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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