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浅谈生活化习作教学策略

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摘要作文教学是语文教学极为重要的组成部分,如同心脏之于人体,绿叶之于鲜花,其重要不言而喻。然而,当前的小学语文作文教学现状却是令人堪忧,教师教得孜孜矻矻,汗出如浆,学生学得被动吃力,惘然无措,教学质量低劣,学习效果不佳,教与学齐齐陷入窘迫之境。究其根源,在于教师将作文教学与实际生活相脱离,使作文教学游离于生活之外,从而无情地扼杀了学生写作的热情。

作者王建芳

机构地区湖北省武汉市黄陂区蔡家榨街道蔡榨中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第6期48-48,共1页

关键词初中语文作文教学生活化策略探讨

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第6期

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