摘要
叶圣陶先生曾说:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和写作的熟练技巧”。余映潮老师在《语文教师阅读教材的艺术》中也谈到,“语文教材的课文经过时间的考验,经过专家的筛选,可谓是多姿多彩,各富神韵,每篇文章自有它的灵气和特色”。教师如何利用好语文教材中的优秀范文,引导学生读写结合,学会举一反三,练成阅读和写作的熟练技巧呢?
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第23期146-146,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
