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舞龙进课堂,有效促进学生综合素养的提升

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摘要舞龙运动不仅能够丰富校园体育文化,而且相对于其他运动项目,在校园体育文化开展中有着独特地位。文章主要展望了舞龙运动对提升中学生综合素养的意义,对更好地根据中学生身心特点开展舞龙课堂教学,有效促进中学生综合素养进行了研究。

作者刘孔

机构地区深圳市龙岗区龙岗中学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第8期121-122,共2页

关键词舞龙运动体育课堂综合素养提升

分类号 TU984.14 [建筑科学—城市规划与设计]

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教育界（综合教育）

2018年第8期

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