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“地域性”在高校美术写生教学中的运用分析

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摘要随着现代教育理念的不断创新,对于美术教学来说,更加注重对于学生实际体验。尤其是对于高校美术写生教学过程中的运用越来越多,通过地域性的特点,能够促进高校美术写生教学更加的深层次,因为通过地域性,能够针对地域特征,地域文化,地域流派,进行全面研究,提炼地域性的艺术形态与风格语言,帮助学生更好的提高,对于不同地域文化特征的研究,总结其内在的艺术特点,积极实现艺术的创新发展。

作者王小路

机构地区亳州学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第26期269-270,共2页

关键词地域性高校美术写生教学运用分析

分类号 J20-4 [艺术—美术]

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参考文献2

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第26期

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