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运用多媒体优化小学数学课堂教学

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摘要在小学数学课堂教学中恰当地使用多媒体教学,能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过程,培养学生的思维能力,提高学生的综合素质,从而全面提高数学教学质量。

作者李国梅

机构地区河北省张家口市崇礼区希望小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第27期159-159,共1页

关键词多媒体优化小学数学课堂教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第27期

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