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小学英语课堂教学中情境教学的应用研究

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摘要在我国教育事业的不断创新发展中,小学英语教学更加注重以学生的兴趣培养为出发点,应用更多创新教学方法促进课堂教学效率的提升。其中,情境教学法不仅以实现小学生的教学主体地位为目的,更以趣味教学有效激发学生的学习兴趣为目标,对小学英语教学水平的提升起到了重要推动作用。为此,本文将针对小学英语课堂教学中的情境教学应用展开具体研究,希望可以为小学英语教师提供更加灵活、高效的教学参考与建议。

作者张萍

机构地区广东茂名电白区陈村镇镇东小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第19期7-8,共2页

关键词小学英语课堂教学情境教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第19期

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