摘要
目的观察健康教育护理干预在门诊患者中的应用效果。方法回顾分析2016年5月至2017年5月门诊诊治的264例特殊患者临床资料,将其随机分为观察组和对照组,每组132例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予健康教育。结果观察组患者自身疾病相关知识评分明显高于对照组(P<0.05),患者健康教育认知水平明显高于对照组(P<0.05),患者护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论健康教育护理干预在门诊患者护理中具有理想的效果,可提高健康教育知识水平,增加患者对自身疾病的认识,对临床护理满意度的提高具有积极作用。
出处
《中国药业》
CAS
2017年第A01期192-194,共3页
China Pharmaceuticals
