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大学新生入学“引航”教育模式的构建

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摘要 文章论述了我国大学新生入学教育的基本状况,探讨了大学新生入学"引航"教育模式的重要意义,分析了大学新生入学"引航"教育模式的构建,即以主题班会、讲座为基础,引导大学第一课;搭建学习交流平台,引领大学生活;构建师生、家校联系渠道,实现双向互动交流。
作者 陈敏 蔡颖雯
机构地区 厦门医学院
出处 《西部素质教育》 2018年第14期150-150,152,共2页 Western China Quality Education
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参考文献3

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