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基于“E+”背景,建构开放式音乐课堂
被引量:
1
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摘要
小学音乐课堂应与时俱进,顺应时代发展的要求,这样音乐教学才会更加丰富生动。教师应基于“E+”背景,借助网络平台,科学整合学科知识,积极开展律动游戏,有效拓展文化资源,建构开放式的音乐课堂。
作者
徐谊
机构地区
浙江长兴县夹浦镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2018年第7期41-41,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
“E+”背景
建构
开放式
音乐课堂
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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