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传统文化在小学英语课堂中的有机渗透被引量：3

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摘要语言与文化密不可分,语言是文化的载体,有着丰富的文化内涵。因此,在英语教学中,应该渗透英语国家的文化,增进学生对英语的理解和运用,同时加深学生对本土文化的理解和认识。本文旨在通过文化背景的传播,进一步有效地提高小学英语教学,使学生能够准确、得体、流利地使用英语进行交流。

作者宋艳艳

机构地区辽宁省锦州市黑山县大兴小学

出处《基础教育论坛》 2018年第20期8-10,共3页

关键词语言传统文化小学英语教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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