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英语课堂小组合作学习的探索
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摘要
我们国家新课程标准中提出的学生是学习的主人,学生自主学习、自主探究、小组合作等教育教学理念。以学生为中心,最明显的一个特点是小组合作学习活动。笔者通过对职业中学英语课堂进行小组合作学习的实践,阐述了小组合作学习的内涵、意义以及优化小组合作的心得体会。
作者
刘宇
机构地区
广东省东莞市电子科技学校
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第22期187-188,共2页
关键词
合作学习
小组合作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课程教育研究（学法教法研究）
2018年 第22期
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