摘要
随着我国教育的进一步发展,学校对学生的教育不再止步于教授学生基本的理论知识,还进一步传授学生人与人之间的交流技巧与生存之道。然而传统教育模式的教育理念比较呆板,它强调的重点在于学生的学习效果,不过分要求其他,这与新课改的要求相悖。因此,为了学生将来更好的发展,教师应在高中物理教学中添加合作学习这一学习方式。小组合作学习作为新课程理念所倡导的三大学习方式之一,在促进学生交流合作、互帮互学和共同提高等方面起到积极作用,目前已被广泛应用到高中物理课堂的教学之中。本文就此探讨了高中物理教学中合作学习的应用策略。
