情感教学法初探

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摘要《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是高职大学生的必修课。传统的教学无法引起学生的学习兴趣。通过情感教学法的引入,为课堂注入新的活力,有利于调动学生的学习积极性,让他们在学习中体验到收获的喜悦。

作者闵德美

机构地区襄阳职业技术学院

出处《科教导刊（电子版）》 2018年第17期139-139,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词兴趣情感教学法

科教导刊（电子版）

2018年第17期

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