摘要
围绕一流生物学科建设目标,以培养适应时代发展的高素质创新人才为导向,南开大学生物实验教学中心生化实验室对生物化学类实验教学进行了改革,通过完善多层次实验教学内容、采取多样化实验教学方法和建立多面化教学管理机制等措施,增强学生的创新意识和实践能力,充分突出学生的主体地位,促进实验教学长效发展,这也是"双一流"建设背景下提升高校实验教学水平和人才培养质量的必然要求。
作者
李欣
赵玉红
石建党
李小菊
李登文
张钧
张翠竹
周浩
张金红
赵立青
LI Xin;ZHAO Yu-hong;SHI Jian-dang;LI Xiao-ju;LI Deng-wen;ZHANG Jun;ZHANG Cui-zhu;ZHOU Hao;ZHANG Jin-hong;ZHAO Li-qing(Biological Experimental Center,College of Life Sciences,Nankai University,Tianjin 300071,China)
出处
《高校生物学教学研究（电子版）》
2018年第2期12-15,共4页
Biology Teaching in University(Electronic Edition)
基金
2013年国家基金委人才建设培养基金(条件建设项目)J1310003
南开大学自制实验教学仪器设备项目基金
