摘要
职业核心能力培养是提升学生职业素养的有效途径之一,需要结合大量实践活动进行行为方式的培养,高职体育作为实践活动为主的课堂,具备培养条件,在高职体育课程中渗透核心能力教育,从与人交流能力、与人合作能力、解决问题能力3个方面为切入点,有效结合体育课实践活动,利用任务驱动、行动导向达到核心能力隐性提高目的。
出处
《当代体育科技》
2018年第7期86-87,共2页
Contemporary Sports Technology
基金
广东青年职业学院2015-2017年度学院基金课题"职业核心能力培养融入高职体育课程改革可行性研究-以广东青年职业学院为例"(课题编号:QN201507)
