未来畅想曲——高一心理健康教育活动课教学设计

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摘要本课题立足高中阶段,提出生涯规划,客观上引导学生对自己进行评估,在认识自己潜能、兴趣的基础上,判断自己的发展方向,将现实环境和长远规划相结合,确定自己未来的发展目标,进行合理的生涯设计,制订恰当的行动计划,做好知识、技能、思想、心理诸方面的准备,使自我成长与社会发展、知识学习与专业进步、潜力发挥与理想实现能够同频共振。教师:刚才老师播放的哆啦A梦的音乐大家很熟悉吧?回忆动画片里哆啦A梦四维口袋里的各种未来道具有哪些?

作者耿振美

机构地区江苏省丹阳市教师发展中心

出处《江苏教育》 2018年第24期52-53,共2页

关键词高一年级心理活动课未来

分类号 G441 [哲学宗教—心理学]

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