综合实践活动的价值反思与实践——以江苏省常熟市沙家浜中心小学“沙家浜湿地”综合实践活动为例

下载PDF

导出

摘要 “沙家浜湿地”是学校综合实践活动特色资源,利用这一资源开发主题课程具有较强的可行性。湿地课程实践中我们发现一方面要考虑如何充分挖掘和利用沙家浜这一独特资源,另一方面要从综合实践活动课程特征来考虑课程构建和实施的价值所在,因此学校明确提出“湿地课程”行动中师生都需实现“做与思”的融合,在活动形式上需要体现“学与玩”的整合,在活动内容安排上要有“动与静”的结合。

作者李俊

机构地区江苏省常熟市沙家浜中心小学

出处《江苏教育》 2018年第26期32-33,共2页

关键词湿地课程综合实践价值反思

分类号 G423.02 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李俊.综合实践活动的价值反思与实践——以江苏省常熟市沙家浜中心小学“沙家浜湿地”综合实践活动为例[J].江苏教育,2018,0(18):83-84. 被引量：1
2李刚.浅议如何做好建筑工程项目的财务分析[J].现代经济信息,2018,0(5):290-290.
3瓮佳佳,王伟.《计算机网络应用技术》课程实践[J].武警工程大学学报,2018,34(2):75-78.
4曲冬梅,刘军燕,李新成.循证护理在重型颅脑损伤患者中的应用及效果观察[J].中国农村卫生,2018,10(8):62-63. 被引量：2
5赵丽玲.STEM教育下的“西溪小花篮”拓展课程实践[J].基础教育研究,2018,0(7):28-30.
6梁本来,李永亮.虚拟网络布线实训系统的开发与应用[J].信息与电脑,2018,30(6):91-92.
7李丰意.板龙舞的古典形态研究——以河上板龙舞为例[J].浙江档案,2018(4):54-56.
8刘丽.《穿条纹睡衣的男孩》对人性的审视[J].电影文学,2018(10):144-146. 被引量：1
9吴晓玲.论课程综合化实践的生态化——以苏格兰小学跨学科学习课程为例[J].江苏教育,2018,0(17):16-19.

江苏教育

2018年第26期

浏览历史

内容加载中请稍等...

综合实践活动的价值反思与实践——以江苏省常熟市沙家浜中心小学“沙家浜湿地”综合实践活动为例

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史