浅析信息技术在初中物理教学中的应用——以欧姆定律学习为例被引量：15

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摘要初中物理是一门基础性学科,由于条件限制,不可能在课堂上演示所有实验,但利用信息技术可以更好的帮助学生建构物理知识。介绍了初中物理课程及其特点,探讨了信息技术应用于初中物理教学的优势,设计了初中物理课程欧姆定律学习信息技术应用案例,并为促进信息技术在初中物理教学的深入应用提出了建议。

作者汪云华王帆

机构地区江苏师范大学智慧教育学院

出处《软件导刊.教育技术》 2018年第3期72-75,共4页 Software Guide

基金十三五国家社会科学基金(教育学)(BCA170085) 江苏师范大学校级研究生科研创新计划项目(2017YXJ235)

关键词初中物理教学信息技术欧姆定律

分类号 G436 [文化科学—教育学]

引文网络
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