摘要
我校水产养殖专业建设指导委员会依据本专业特点及育人方向,结合校企合作单位实际情况,组织开展人才需求和技术岗位调研分析,确定人才培养规格,明确人才培养目标,提出了“知识、技能、职业素养一体化”人才培养模式,推进全面职业素养培养建设。该模式根据合作单位的岗位需求开展订单式培养,融入职业化要素,以职业岗位能力培养为主线,保证学生掌握水生生物饲养技术基础理论、基本知识和操作技能,同时将职业环境资源引入教学过程,以职业能力评价为核心,分层提升学生的职业素质和操作能力,培养具有良好职业道德和职业发展基础的高素质技能型人才。
基金
基金项目:本文系全国农业职业教育“十三五”科研课题《水产养殖专业职业素养教育模式实践研究》的相关研究成果,课题编号:2016-135-Y-228。
