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中日基础教育信息化的比较研究

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摘要教育信息化是教育现代化的重要组成部分,在当今全球数字化、学习智能化的趋势下,教育信息化更是各国教育发展的首要任务之一。通过对中日两国教育信息化政策、环境建设,教师、学生信息技术应用能力等方面的比较,归纳出日本在基础教育信息化领域的有益经验,为中国的基础教育信息化提供参考。

作者方佳诚

机构地区常州市钟楼区教师发展中心

出处《中小学教师培训》 2018年第5期68-73,共6页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词基础教育信息化中国日本比较研究

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

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